Piano Americano e Primissimo Piano...
inquadratura tratta da "C'era una volta il west" di Sergio Leone
esempio da manuale di Piano Americano
adesso vediamo tre inquadrature in cui stringiamo l'inquadratura sul Primissimo Piano
ipotesi 1
ipotesi 2
ipotesi 3
Mi volete dire quale preferite? Qual è la migliore? Quale la peggiore e perché?
esercizio pratico sui PIANI
Ho preso a prestito la tavola di un autore giapponese per mostrare agli allievi un buon utilizzo dell'alternanza delle inquadrature al servizio della chiarezza senza "voli pindarici" o inutili azzardi
come potete intuire ho "occidentalizzato" il senso di lettura.
La tavola è muta. Gli allievi debbono indicare nei piccoli box l'abbreviazione dell'inquadratura adoperata dall'autore e completare la tavola disegnando la 3^ vignetta.
nel CONDOMINIO
scrivi il cognome - disegna la faccia di ciascuno dei 4
e raccontami, per ognuno con una sola vignetta, perché stanno
facendo impazzire il resto degl 'inquilini?
LA SCELTA DI MOMENTO N.2
il fumettista deve scegliere quali sono i momenti importanti da mostrare come fossero delle fotografie (MUTE!) da allineare una dietro l'altra in modo da far capire (solo con esse) qual è lo svolgersi dei fatti...
Ma ovviamente: le fotografie del fumettista sono i suoi disegni!
Immaginiamo questa piccola "situazione":
Un bambino cammina per una strada di campagna. Improvvisamente trova una bottiglia di vetro con dentro un foglietto arrotolato. Toglie il tappo di sughero, srotola il foglietto e legge il bizzarro messaggio che vi è scritto: "recati nel cimitero davanti a te, cerca la tomba con un corvo di pietra; metti il foglietto nella bocca del corvo, chiudi gli occhi e conta fino a 5...". Purtroppo la frase s'interrompe proprio là!
DIVIDIAMO LA SCENA IN AZIONI
- 1) il bambino cammina in una strada di campagna
- 2) vede una bottiglia
- 3) la raccoglie
- 4) c'è un foglietto arrotolato all'interno
- 5) stappa la bottiglia
- 6) tira fuori il foglietto
- 7) srotola il foglietto
- 8) legge il bizzarro messaggio
le prime due domande che ti devi fare sono:
- quante vignette mi servono per spiegare ogni azione?
- le azioni dell'elenco le devo per forza disegnare tutte?
LA SCELTA DI MOMENTO
Sapete perché il lavoro del fumettista è una sfida? Perché deve compiere continuamente delle scelte, sempre in nome della chiarezza e dell'efficacia.
Deve dunque perseguire la scelta migliore ogni volta che disegna ciascuna vignetta! Non spaventatevi miei giovani aspiranti fumettisti: spesso suddetta scelta è obbligata, scontata e viene da sé...
Ricordiamoci sempre che il fumettista non è un animatore che può contare sul movimento per mostrare il compiersi di ogni singola azione, perciò deve scegliere un solo istante (tra i diversi possibili!), un solo "fermo immagine". Quello più rappresentativo, cioè chiaro ed efficace.
Non smetterò mai di ringraziare Scott McCloud dal quale ho attinto per la mia personale cultura fumettistica e parecchi spunti per gli argomenti dei miei laboratori
COSA CE NE FACCIAMO DI 2 SOLE VIGNETTE???
Cosa possiamo dire, cosa si può raccontare, quali informazioni diamo al 'povero lettore' con due sole vignette? In realtà le risposte alle quali il fumettista non può sfuggire sono quelle tre elementari che qualunque spettatore/ascoltatore/lettore pretenderebbe di sapere dal suo "raccontatore":
- cosa è successo?
- chi è stato?
- perché lo ha fatto?
Ve lo dico subito: eludere anche una sola di queste domande può essere voluto ed efficace in alcuni casi, ma non può funzionare per tutto il tempo. Prima o poi "i nodi vengono al pettine". Il lettore vuole sapere, anzi meglio, il lettore vuole capire (cribio se ne ha il diritto!).
Basta poco il lettore per perderlo: vi perdona forse il primo punto interrogativo, ma al secondo, terzo vi volterà le spalle e riconquistarlo potrebbe essere impossibile. 😱
basta chiacchiere e vediamo l'esercizio sottoposto ai miei allievi
Cosa è successo è già dato: dopo qualche tempo l'albero di quel giardino è stato tagliato
La sfida lanciata agli allievi consiste nel provare a fornire al lettore le risposte, una alla volta, su chi, come e perché l'arbusto è stato tagliato. Ma, attenzione, sempre con una sola vignetta a disposizione.
Vediamo insieme alcuni risultati anche se talora incompleti...
le vignette in alto di ciascuna coppia risponderebbero sul chi e come mentre quella in basso sul perché
1
2
2
3
4
4
5
6
6
7
8
8
9
Iscriviti a:
Commenti (Atom)